臺灣菸酒股份有限公司
105年從業職員及從業評價職位人員
報名期間:10月3日(一)~10月13日(四)
筆試:11月5日(六)
口試及體能測驗:12月11日(日)
甄試類組、錄取名額、專業科目、薪資:
一、從業職員(第3職等人員):
~第一年約36000元,第三年起可達49000元~
甄試類別 |
測驗科目與筆試配分比例 |
錄取人數 (備取) |
會計 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:中級會計學45% 專業2:成本與管理會計45% |
13 (13) |
行銷管理 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:行銷管理30% 專業2:消費者行為30% 專業3:企業管理30% |
10 (14) |
採購行政 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:行銷管理30% 專業2:消費者行為30% 專業3:政府採購法30%
|
1 (3) |
物流理理-身心障礙組 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:物流管理30% 專業2:運輸與倉儲管理30% 專業3:供應鏈策略管理30% |
1 (3)
|
農化-食品 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:生物化學(含微生物學)30% 專業2:食品加工與營養30% 專業3:食品化學S30% |
2 (3)
|
電機 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:電路學30% 專業2:電力系統30% 專業3:電機機械30% |
1 (3) |
電子電機 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:電力系統(含電路學)30% 專業2:自動控制30% 專業3:電子學30% |
2 (3) |
機械 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:工程力學30% 專業2:自動控制30% 專業3:機械設計30% |
1 (3) |
精密化學分析 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:分析化學30% 專業2:有機化學30% 專業3:儀器分析30% |
3 (3)
|
生物技術 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:生物化學(含微生物學)30% 專業2:普通化學(含分析、有機化學)30% 專業3:生物技術學30%
|
1 (3) |
統計 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:資料處理30% 專業2:抽樣方法與迴歸分析30% 專業3:統計實務30% |
1 (3)
|
財產管理 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:30% 專業2:30% 專業3:30%
|
1 (3) |
財務投資及管理 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:財務管理30% 專業2:投資學25% 專業3:證卷分析及實務35% |
2 (3) |
環境工程 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:環境規劃與管理30% 專業2:水處理及廢棄物處理30% 專業3:環境管制與空污防制30% |
1 (3) |
化工 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:分析化學(含儀器分析)30% 專業2:普通化學30% 專業3:單元操作30% |
8 (11)
|
人力資源管理 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:企業管理30% 專業2:人力資源管理(含勞基法)30% 專業3:管理個案分析30% |
2 (3) |
企業管理 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:企業管理30% 專業2:策略管理30% 專業3:財務管理30%
|
1 (3) |
政風 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:行政法概要、公職人員利益衝突迴避法及公職人員財產申報法、政府採購法50% 專業2:刑法概要、民法概要、刑事訴訟法概要40% |
2 (3) |
國際市場開發 |
共同:英文10% 專業1:國際貿易實務30% 專業2:國際行銷與市場開發30% 專業3:貿易經炯個案分析30% |
1 (3) |
農化 |
共同:國文(論文)、英文10% 專業1:生物化學(含微生物學)30% 專業2:普通化學(含分析、有機化學)30% 專業3:單元操作30% |
4 (9)
|
總計 |
58 (95) |
二、從業評價職位人員:
~第一年約31000元,之後依該公司人事規章辦理~
甄試類別 |
測驗科目與筆試配分比例 |
錄取人數 (備取) |
訪銷 |
共同:國文、英文10% 專業1:企業管理概論45% 專業2:行銷管理、電腦概論45% |
48 (48) |
訪銷-身心障礙組 |
4 (9) |
|
訪銷-原住民組 |
2 (6) |
|
儲運 |
共同:國文、英文10% 專業1:倉儲管理概要45% 專業2:作業(含運輸)安全概要45%
|
11 (20) |
儲運-原住民組 |
1 (3) |
|
儲運-身心障礙組 |
1 (3) |
|
儲運-竹南發貨中心組 |
2 (3) |
|
護理 |
共同:國文、英文10% 專業1:護理學概要45% 專業2:基礎醫學概要45% |
2 (3) |
化工 |
共同:國文、英文10% 專業1:普通化學45% 專業2:分析化學45%
|
29 (31) |
化工-身心障礙組 |
2 (3) |
|
農化 |
共同:國文、英文10% 專業1:生物化學(含微生物學)45% 專業2:普通化學(含分析化學)45% |
8 (13) |
機械 |
共同:國文、英文10% 專業1:工程力學45% 專業2:機械製造與機械材料45% |
26 (40) |
電氣 |
共同:國文、英文10% 專業1:電子學45% 專業2:電工原理45% |
3 (6) |
鍋爐 |
共同:國文、英文10% 專業1:工程力學45% 專業2:機械材料45% |
3 (9) |
冷凍 |
共同:國文、英文10% 專業1:冷凍原理及設計45% 專業2:冷凍空調自動控制、熱工學45% |
4 (12) |
電子電機 |
共同:國文、英文10% 專業1:電子學45% 專業2:自動控制45% |
32 (49) |
印刷技術 |
共同:國文、英文10% 專業1:印刷學45% 專業2:印刷適性45% |
5 (5) |
免稅店-賣場服務 |
共同:國文10% 專業1:英文45% 專業2:行銷學概要45% |
10 (10) |
資訊技術-身心障礙組 |
共同:國文、英文10% 專業1:資訊管理45% 專業2:網路管理及資料庫管理45% |
1 (3) |
資訊技術 |
共同:國文、英文10% 專業1:資訊管理45% 專業2:網路管理及資料庫管理45% |
1 (3) |
總計 |
204 (303) |
=================================================================================
考取心得分享 粘o瑋 考取100年機械技術員
各科目的準備方法
一、數位學習考試規劃及心得
數位學習提供了堅強的師資陣容,可以自由規劃上課時間、進度,
對於課堂上不易了解的部分可重複學習,且抄筆記可以有一個停頓
點,不用擔心老師講太快而來不及抄,非常適合上班族的一種學習
方式。
二、自修方式及考題練習(額外參考教科書與講義)
我是以高中時期的教科書為基礎,因為高中的教科書淺顯易懂,讀
完後多少能想起對專業科目的記憶,另外搭配老師的上課講義一起
核對,兩者可相輔相成。考古題是一個非常重要的出題方向,務必
將歷年考古題做過,順便知道自己的程度有多少,老師的上課筆記
更是重點,考前就不要再看什麼參考書了,因為筆記就是你的考試
精華。
三、各科準備重點分配
機械材料/機械製造:材料和製造的範圍非常廣泛,各種機械材料
、加工機械、加工製程多而複雜,學習的方式一定要用觀念去理
解,老師編排的講義圖文並茂,讓你讀完課本內容後再對圖形作
相關連結,學習上也較不抽象,如此一來,印象必定會加深。
此外,工業上的所有加工種類,加工流程以及加工的優缺點一定
要仔細熟讀,最好是要學會畫圖,圖畫出來能夠喚起你在文字上
的記憶。材料的重點不外乎是金屬材料組織結構、碳鋼、鑄鐵、
熱處理、各材料機械性質,製造重點為切削理論、鑄造、塑性加工
、焊接、非傳統加工、表面處理…等,準備時,我習慣先將各章節
大綱清楚了解,明白各章的重點在講什麼,等所有章節念完後再作
總彙整,接著只要個人有遵循老師上課重點學習及融會貫通,要拿
高分並非難事。
時間管理(早、中、晚的安排方式,包括一天唸書的時間)
上課時間是禮拜一至禮拜五一天聽一堂課,課後回家馬上複習當天
課程,六日則是勤做當週課程範圍考古題,如此才能記憶猶新,在
學習後的當下學會解題的運用技巧。
我是計畫在早上讀需要背誦的科目,因為早晨記憶力好頭腦清晰,
下午讀需要頭腦計算的科目,因為下午最容易疲累,計算的科目
會讓你在不知不覺中時間過很快,晚上一定要給自己有彈性的休息
時間,沒有效率的念書,念再多也是白費。
考試內容
一、出題難易度與偏重單元與方向
個人認為今年出題較以往偏易,材料的重點不外乎還是在碳鋼和熱
處理,其他冷門章節還是有出1~2 題,只是比例不高,製造範圍出
在切削理論居多,還是有出現少部分計算題,但為拿高分還是建議
將各章節熟讀,至少在答題時能有印象。
二、筆試或口試考題提供
由於考試題型採用單選題,筆試只要課本熟讀後任何答題都會有個
方向,另外在網站上有歷年考古題。
口試時有三位口試委員,入場時先自我介紹一分鐘,口試委員多半
會從你的自傳中發問問題,我所被問到的問題為:
1. 過去所從事的工作及工作內容
2. 說明離職原因及工作上難忘經驗
3. 是否能夠適應輪班的工作
TKB 數位學堂對你幫助最大的地方
TKB 是在我評估所有補習機構後,認為師資最適合台灣菸酒的補習
班,彈性的學習時間,優良的環境,在學習上有很大的成效,另外
服務人員態度親切,只要是對課程上有疑問,必定會做適當的處理。
其他
TKB 非常適合讓上課時間無法配合的學生學習,而且可以自由選擇
教學課程,對於個人較弱的章節可以重複聽取,一人一位的學習環
境,不用擔心在補習班人擠人搶位置,在師資方面可以選擇自己合
適的老師,多樣化學習效果使得我排除各種不便性。
歡迎加FB粉絲團:「Tkb虎尾數位學堂」詢問!
將有專人為你線上解答哦~~
留言列表